Soal 2: Bagaimana perasaan Ibu dan Bapak setelah meninjau kedua situasi pembelajaran tersebut? Mengapa?
Jawaban: Saya merasa senang, tertantang, dan tidak sabar untuk menerapkan pembelajaran yang lebih baik lagi dengan strategi yang telah ada.
Soal 3: Apa saja hal positif dari kedua situasi pembelajaran tersebut?
Jawaban: Guru merasa dapat memfasilitasi siswa sesuai dengan kebutuhan mereka, sehingga siswa merasa nyaman dalam memperoleh pembelajaran dan termotivasi untuk lebih giat belajar serta meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka.
Soal 4: Gagasan baru apa yang Ibu dan Bapak dapatkan dari kedua situasi pembelajaran tersebut?
Jawaban: Saya dapat mengelola kelas dengan lebih baik, mengetahui metode yang paling efektif untuk menangani siswa, serta menggunakan metode dan teknologi pembelajaran yang lebih baik lagi.
Itulah jawaban untuk tugas 1.3.b.3.1 dalam Diskusi Elaborasi Isi – Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK. Apakah Ibu dan Bapak pernah menerapkan strategi penerapan langkah diferensiasi yang sama meskipun menggunakan istilah yang berbeda di PMM?
Tinggalkan Balasan
Anda harus masuk untuk berkomentar.